Reflexões sobre a nessecidade de dialogar e compreender a realidade dos alunos
Diante da necessidade de qualificar as aprendizagens no âmbito escolar, acredito que dialogar e compreender é fundamental, para tanto cito a frase, parte da entrevista com Pedro Demo quando este relata que: “A tecnologia vai se implantar aqui “conosco ou sem nosco”.”Esta fala do autor relata que mudanças estão acontecendo nas escolas, e as formas de dialogar e compreender os alunos estão se modificando e nós professores temos que nos adequar a tudo isso o mais rápido possível. Para tanto entendo que para dialogar com nossos alunos diante dos diferentes meios tecnológicos temos que ser maleáveis, pois se com os demais meios os alunos podem se comunicar através de tecnologias, porque só com o professor terão que utilizar uma linguagem formal? Estática?
Em minha prática em sala de aula, em função de trabalhar com turmas de inclusão, e com diferentes níveis de idades e aprendizagens utilizo muito do diálogo com meus alunos, para compreender a realidade deles. Sempre os questiono para verificar se novas estratégias tem que serem utilizadas para assim alcançar os objetivos pré-determinados, sempre estou disponível para ouvir ideias, dúvidas ou curiosidades e a medida do possível tento trazer um retorno para os educandos.
Ao observar a fala do autor quando este descreve que: “Temos que cuidar do professor porque todas essas mudanças só entram bem na escola se entrarem pelo professor”, posso dizer que esta fala me traz preocupação, e varias dúvidas são geradas: será que as estratégias de diálogo que utilizo são realmente eficazes para compreender os meus alunos? Será que eles se sentem totalmente a vontade para expressar suas dúvidas, colaborações e curiosidades somente nas conversas que temos? Acredito que as tecnologias vão me auxiliar muito para resolver isto pois posso criar outros meios (blog, webquest, e-mail, etc) para que os alunos possam se expressar livremente e de acordo com suas necessidades.
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